平安，黑板報(bào)版式設(shè)計(jì)圖庫(kù)是一個(gè)時(shí)辰回響在我們耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校教員不斷的強(qiáng)調(diào)，在家中家長(zhǎng)也不斷的強(qiáng)調(diào)，可見(jiàn)，平安這個(gè)詞曾經(jīng)深切，人的生命只要一次，因而，我們只要加強(qiáng)本身的平安防備認(rèn)識(shí)，才能表現(xiàn)出生命紛

　　可是，事實(shí)有幾多人真正懂得平安的真正寄義。一支未熄滅的便讓無(wú)數(shù)的生命竣事了。其實(shí)人人都曉得抽煙是無(wú)害健康的，可為什么我國(guó)的煙民仍是在不竭的增加呢?有幾多人曉得，煙民的增加將意味著什么?意味著發(fā)生火警的頻次又增加了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不恪守交通法則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓幾多年輕的生命死于車(chē)禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不可勝數(shù)的富有朝氣，活力的生命遏制了呼吸，分開(kāi)了親人，也永久的分開(kāi)了這個(gè)斑斕的世界。我在舊事上聽(tīng)到過(guò)一則動(dòng)靜：在一所幼兒園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名的小生命在睡眠中悄悄的分開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們本人的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母辭別一下，還沒(méi)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，也還沒(méi)有放眼去看這個(gè)世界，便分開(kāi)了，何等讓人可惜啊!他們可是祖國(guó)將來(lái)的棟梁啊!

　　其實(shí)，這些都不是最主要的，而只需每小我在糊口中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)形成什么樣的后果。如許，這些變亂的發(fā)生頻次將會(huì)大大降低，才能使我們的協(xié)調(diào)社會(huì)真正的協(xié)調(diào)、平和平靜。多用一點(diǎn)愛(ài)心看待任何事，就像歌曲唱的一樣只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的。

　　諸如斯類(lèi)的工作經(jīng)常都在我們身邊上演，可為什么就不克不及使活著的人們?nèi)瞧鹆粢饽?莫非在他們眼里，生命真的就那么不主要嗎?莫非非得比及得到當(dāng)前才曉得生命的寶貴。我們經(jīng)常在進(jìn)修平安學(xué)問(wèn)，通過(guò)進(jìn)修，讓我學(xué)到了更多的平安學(xué)問(wèn)，好比：在家用電時(shí)，應(yīng)留意平安，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)封閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)留意用氣平安，若起火，不克不及往鍋里倒水，使用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)延伸;在過(guò)馬的時(shí)候，應(yīng)留意交通平安，恪守交通法則;在撥打報(bào)警德律風(fēng)時(shí)，應(yīng)按德律風(fēng)里的提醒把問(wèn)題說(shuō)清晰，說(shuō)具體，等等。

　　我們要像案例中的學(xué)校那樣，平安要不時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在平安練習(xí)訓(xùn)練時(shí)，必然要莊重、當(dāng)真，學(xué)生不克不及嘻嘻哈哈。不克不及為了完成教員安插的使命才練習(xí)訓(xùn)練，不克不及為了練習(xí)訓(xùn)練才練習(xí)訓(xùn)練。練習(xí)訓(xùn)練是要自覺(jué)的、為了養(yǎng)成優(yōu)良的平安習(xí)慣而練習(xí)訓(xùn)練的。而且平安教育要涉及方方面面，好比要有防火、防震、防毒、防電、防交通變亂、防暑、防溺水等。